Փափուկ քիթ-փափկասուն

տոհմ հուն-տոհմածառ

տեղ ծառ-տեղանուն

արծիվ անուն-արծվաքիթ

լայն սնել-լայնահուն

Ձայն ծեծ-ձայնազուրկ

Սեր տանել-սիրասուն

Մրրիկ սնել-մրկածեծ

Հաշիվ ծաղիկ-հաշվետար

Խունկ զուրկ-խնկածաղիկ

1․Ողջ Իրան- ողջամիտ

Բարակ իմաստ-բարակիրան

Նոր ունայն-նորընտիր

Խոր ընտիր-խորիմաստ

Ձեռք միտք-ձեռնունայն

Колледж образовательного комплекса “Мхитар Себастаци”
Учащиеся здесь получают начальное и среднее профессиональное образование
По линии среднего профессионального образования в колледже действуют следующие отделения:
o Дошкольное образование
o Делопроизводство с углубленным знанием иностранного языка
o Организация туристических услуг с углубленным знанием иностранного языка
o Библиотечное дело
o Декоративно-прикладное искусство и народные ремесла
o Техническое обслуживание компьютерных сетей
o Фотографическое дело
o Моделирование и конструирование одежды
С сентября нынешнего года откроются также два новых отделения:
o Технология бродильного производства и виноделие
o Компьютерное художественное проектирование
По линии начального профессионального (ремесленного) образования действуют следующие отделения:
o Садово-парковое дело
o Технология швейного производства
o Садоводство
o Садовник
o Поварское дело
С сентября нынешнего года откроются также два новых отделения:
o Виноделие и производство соков
o Гончарное дело
Мы в колледже стремимся создать надлежащую обстановку для профессионального обучения современными студиями-мастерскими-лабораториями.
У нас в основном осуществляется обучение производством. Мы убеждены, что лучшее обучение – обучение выполнением, реальной работой.
Наши образовательные программы организуются согласно учебному расписанию, учебным проектам всего образовательного комплекса, персональными цифровыми инструментами обучения.
Обучение у нас становится также персональным, поскольку имеем возможность выбора курсов дополнительного образования. У нас действуют также открытые клубы развития хобби, открытые творческие сборы, смотры, выставки-концерты- представления, праздники.
В колледже имеются также походные, военно-спортивные лагеря, которыми пользуются также студенты колледжа.

Комитасу понадобилось 6-7 месяцев, чтобы вернуться из-за границы. К тому времени он уже создал вокруг себя определенную славу и обаяние. Однако в Эчмиадзине были люди, которые не смотрели на монаха, певшего «яр» или «любовь» таким спокойным взглядом … В прессе была опубликована статья, в которой автор статьи под псевдонимом, говоря о Комитасе, заключает: «За три года нельзя научиться искусству обуви, а не музыке». Эта статья вызвала у Комитаса большое горе, как будто он не принял во внимание яд автора статьи.
Однажды к нему пришел Вртанес Папазян с невысоким толстым мужчиной. Комитас начал играть и петь некоторые из своих песен. Папазян взял свою скрипку и начал играть на курдском «Лур-да-лур». Комитас нечаянно взял у гостей белый листок и, глядя на Папазяна, слушал его музыку. Папазян играл с разбитым горем, теплым чувством.
«Как дела, Комитас? Понравилось?» – спросил Папазян, вынимая из груди скрипку.
Замечательный, понравился и полюбился, сейчас уменьшу, слушайте! Сказав это, Комитас взял со стола газету, сел за рояль и начал играть и петь «Лур-да-лур», которую только что записали на месте. Воспроизведение погоды было абсолютно правильным, дорогая. Папазян был просто поражен и поражен.
Комитас, ты это раньше записывал?
«Нет, я записал ее, пока вы играли», – сказал он, указывая на недавно написанную песню с кривыми линиями. Крикнул Папазян, резко взглянув на