Day: October 26, 2020

1.Студент говорит: «Я живу в общежитии и учусь на медицинском факультете».

Студент говорит,что он живет в общежитии и учится на медицинском факультете.

2.Моя сестра пишет: «Я тоже хочу учиться в университете».

Моя сестра пишет, что она тоже хщчет учится в университете.

3. Мария говорит: «Я уже хорошо понимаю по-русски».

Мария говорит что уже хорошо понимает русский․

4. Наш преподаватель сказал: «На факультете учатся иностранные и студенты».

Наш преподователь сказал, что на факультете учатся иностранцы и студенты.

5. Артур сказал: «Я хочу хорошо знать русский язык».

Артур сказал, что он хочет знать русский язык․

Образец: Моя подруга спросила меня: «Ты согласна со мной?»

Моя подруга спросила меня, согласна ли я с ней.

1. Родители спросили сына: «Ты рад нашему приезду?

Родители спросили сына, рад ли он к их приезду?

2. Анна спросила учителя: «Вы будете проверять домашнее задание?».

Анна спросила учителя, будет ли проверять домашнее задание.

3. Мы спросили гида «Можно зайти внутрь?».

4. Дети постоянно спрашивали у вожатой: «Когда обеденный перерыв?».

Дети постоянно спрашивали у вожатой, когда их обеденный перерыв.

5. Мы решили уточнить у продавца: «Будут новые поступления?».

Мы решили уточнить у продавца, будут ли новые поступления.

6.Напишите, что вам или вашим друзьям нужно сделать.

1. Если вы хотите хорошо узнать город, в котором вы живёте, вы должны много ходить по улицам рассматривая их .

2. Чтобы познакомиться с новыми людьми, нужно быть яркой .

3. Если ваш друг хочет заниматься спортом, вы должны предупредить о трудностях в пути .

4. Если вы оставили телефон в автобусе, мало вероятно что вы вернёте его .

5. Чтобы организовать интересную экскурсию, нужно много информации о местности .

6. Чтобы хорошо знать иностранный язык, используйте язык в повседневном жизни .

Շփում, հպվող մարմինների մեխանիկական ազդեցություն։ Տեղի ունի մարմինների հպվող մակերևույթների հարաբերական շարժման ժամանակ (արտաքին շփում), կամ հեղուկների, գազերի կամ դեֆորմացվող մարմինների ներքին զուգահեռ շերտերի փոխադարձ տեղաշարժի ժամանակ (ներքին շփում)։Այսուհետ, շփում ասելով ի նկատի կունենանք արտաքին շփումը։Շփումը հիմնականում էլեկտրոնային բնույթ ունի, եթե նյութը գտնվում է նորմալ վիճակում։ Գերհաղորդիչ վիճակում, կրիտիկական ջերմաստիճանից հեռու պայմաններում, շփման հիմնական աղբյուր են հանդիսանում ֆոնոնները, իսկ շփման գործակիցը փոքրանում է շատ անգամ։

Շփման ուժ

Շփման ուժը առաջանում է երկու հպվող մարմինների հարաբերական շարժման ժամանակ և խոչնդոտում է նրանց շարժումը։ Շփման առաջացման պատճառը մակերևույթների խորդուբորդություններն են և մոլեկուլների փոխազդեցությունը։ Շփման ուժը կախված է նյութի տեսակից և նրանից, թե մարմիններ միմյանց ինչ ուժով են սեղմում։ Շփման պարզագույն մոդելներում (Կուլոնի օրենքը շփման համար), համարվում է, որ շփման ուժը ուղիղ համեմատական է շփվող մակերևույթների միջև ռեակցիայի ուժին։Ազատ մարմնի դիագրամ ՝ թեքահարթակի վրա գտնվող բլոկի համար: I և J վեկտորներ են, որոնք նշում են ուժերի ուղղությունները և մեծությունները: N-ն նորմալճնշման ուժն է, mg-ն ծանրության ուժն է, իսկ F-ն `շփման ուժը:

Շփման ուժի տեսակներ

Շփման ուժերը բաժանվում են երեք տեսակների։Սահքի շփման ուժ, առաջանում է հպվող մարմինների հրաբերական շարժման ժամանակ,ուղղված է շարժման ուղղությանը հակառակ։Ճոճման շփման ուժ, առաջանում է մի մարմնի, մյուսի մակերևույթին ճոճվելու ժամանակ։Դադարի շփման ուժ, առաջանում է հպվող մակերևույթներին և խանգարում հարաբերական շարժմանը։Այդ ուժը պիտի հաղթահարել,որպեսզի շարժման մեջ դնել մարմիններից որևէ մեկը։Գլորման շփման ուժ, առաջանում է հպվող մարմիններին, մարմիններից մեկի՝ մյուսի մակերևույթին գլորման ժամանակ, ուղղված է գլորման ուղղությանը հակառակ։ Որոշվում է M=pN բանաձևով: